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超星尔雅创新思维训练答案介绍-学习通创新思维训练章节测试答案分享

时间:2023-01-07 10:23:41 来源:方特下载手机站 作者:佚名

超星尔雅创新思维训练答案介绍-学习通创新思维训练章节测试答案分享

最近很多同学需要在创新思维训练平台上完成超星尔雅课程的相关考试答案。在这里,小编为大家整理了超星尔雅创新思维训练答案-学习通创新思维训练章节考试答案将分享给所有感兴趣的朋友。

超星尔雅创新思维训练答案

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超星尔雅创新思维训练回答:

创新思维训练(中山大学)超星尔雅学习通章节考试答案

什么是创新思维?

1【选择题】有人根据晒衣夹的样子,用金属材料做了一个巨大的“晒衣夹”,竖立在一栋楼前。你觉得这是创新吗?(四)

不,衣夹是用来晾衣服。放在楼前有什么不好?

b,没有,只是把衣夹放大了很多倍,没有创新。

c,对,因为是艺术家做的,意味着创新。

d、是的,因为它与众不同,而且有视觉冲击和欣赏价值。

2【选择题】以下关于创新的描述,哪一项是正确的?(三)

创新就是发明一种全新的东西。

b、创新必须建立在丰富的知识基础上。

C.把两个普通的东西重组也可能是一种创新。

d,创造出来的东西一定要有实用价值,才能真正创新。

3【是非题】阿尔伯特扎瑙基认为:发明就是看着和别人一样的东西却想出不一样的东西。()

4【是非题】中小学生主要学习基础知识,没有培养创新思维的必要。只有大学生甚至研究生才需要做创新思维训练。(十)

5【是非题】创新思维只有少数尖端人才需要,大多数普通人不需要。(十)

6【是非题】每个人都有创造力,只是有的人不表现出来,有的人表现出来。()

2.1心智模型和心智链(第一部分)

1【选择题】阻碍我们创新思维的最根本原因是(C)。

a、知识储备不足。

心理模型

C.思维定势

d、客观环境

2【选择题】美国创造社的标志反映了(D)。

一、线性思维

b、逻辑思维

C.思维定势

D.跨界思维

3【选择题】如果你想成为一个有创造力的人,关键是(D)。

a、打好知识基础。

b、发现自己的不足,弥补不足。

c、提高逻辑思维能力

D.突破思维定势

4【是非题】专家的创造力一定比门外汉强。(十)

5【是非题】因为心智模型会阻碍我们的创新思维,所以心智模型应该被抛弃。(十)

心理模型和心理链(下)

1【选择题】有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育(D)。

a、强调统一的培养目标和标准化的评价体系,压缩学生的个性化发展空间。

b、教学内容紧紧围绕教材和教学大纲,限制了学生的思维和视野,容易导致权威的心智模式。

c、题海战术和应试教育让学生失去了好奇心和学习兴趣。

d、以上所有

2【选择题】关于需要结算的描述,哪一个是错误的?(一)

a、结算需求越高,越容易创新。

b、安定的需要是指我们总是希望对某个问题尽快得出结论,但又受不了一时的模糊和混乱。

c,需要安定是一种精神枷锁。

d、安定的需要使我们倾向于接受单方面的信息。

3【是非题】幻想的人不靠谱。(十)

4【是非题】知识和过去的成功经验也可能成为精神枷锁。()

5【是非题】有时候,实事求是会成为一种精神枷锁。()

6【是非题】心智模式很容易改变。(十)

改变思维方向

1【选择题】关于改变思维方向的描述,下列哪一项是错误的?(四)

a、改变思维方向是突破思维定势的重要途径之一。

b、改变思维方向包括逆向思维、横向思维、多向思维等。

C.头脑风暴和思维导图有助于改变思维方向。

d、大部分人很容易改变思维方向。

2【选择题】关于头脑风暴的描述,哪一个是错误的?(三)

一、头脑风暴法适用于8 ~12人。

b、头脑风暴时间不宜过长。

C.如果有人的想法很可笑,要及时指出来。

D.戒指

3【是非题】智慧墙有助于打破从众心理。()

4【是非题】有时候危机有利于突破思维定势。()

5【是非题】不应该邀请非专业人士参与头脑风暴。(十)

6【是非题】头脑风暴时,不仅要追求思想的数量,更要追求思想的质量。(十)

软性思维

1【选择题】创造力的萌芽阶段需要(D)。

一、严谨的分析和推理

b、大量的知识储备

c、精心策划和实施

d、信马由缰的发散思维。

2【选择题】软思维不包括(A)。

一、逻辑思维

b、形象思维

c、联想

d、直觉

3【是非题】创新思维有时需要容忍一定程度的模糊和歧义。(十)

4【是非题】任何事物都有异同,只要你懂得运用软思维。()

5【是非题】在创造力形成的过程中,逻辑思维是没有用的。(十)

6【是非题】软思考的结果不能直接解决问题,但可以成为创造力的基础。()

6.1强迫结社

1【选择题】关于强迫联想的描述,哪一个是错误的?(四)

a、寻找两个看似不相关的事物之间的内在联系。

b、仔细拆分两个事物或概念,然后强行连接。

c,两个词用于自由发散联想,但之后词的搭配和重组。

D.发现两件事物之间的区别

2【选择题】强迫联想的目的是(D)。

把两件不同的东西放在一起。

b、追求新鲜感。

c,喜欢独一无二。

d、突破思维定势

3【是非题】“互联网”概念的提出,是希望通过各行各业强制与互联网关联,激发创新创业。()

4【是非题】一般来说,两个事物或概念之间的距离越远,强行联想的效果就会越好,所以强行联想要求只能联想到两个看似不相关的事物。(十)

思维导图

1【选择题】以下哪一项与思维导图无关?(四)

一、自由联想发散法

b、科学关联发散法

c、强制联想发散法

d、随机联想发散法

2【选择题】思维导图的基本组成有哪些?(四)

一、核心主题和分支

B.关键词和联系方式

c、颜色和图形

d、以上所有

3【是非题】颜色和图形有利于促进大脑思维。()

4【是非题】连线一般表示隶属关系和层级关系。(十)

5【是非题】思维导图的分支越多,你的思维就越宽广,越灵活。()

6【是非题】用电脑软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。(十)

简化思维,打破规则。

1【选择题】对违反规则的描述哪个最准确?(二)

a、很多时候遵守规则是必要的。

b、当制定规则的基础发生了变化,就可以打破规则。

c、打破常规有利于创新和突破。

d、以上都是对的。

2【选择题】下列关于简化思维的描述,哪一项是不正确的?(四)

一、关注核心问题

B.从结果中反转过程

c、类似逆向思维

d、从侧面思考

3【是非题】过于从众不利于创新。()

4【是非题】复杂的问题需要复杂的方法去解决。()

5【是非题】一切都要按程序来。(十)

6【是非题】简化思维不等于单纯思维。()

移植、借鉴和联系

1【选择题】关于连接思维的描述,哪一项是不正确的?(三)

a、将一个事物与另一个事物有机地联系起来,形成一个新的整体。

b、其本质是二元联想

c、两个相互联系的事物一定有相似之处。

d是许多发明的典型方法之一。

2【选择题】移植和借鉴思维是指(D)。

A.把一件事和另一件事联系起来。

b将一件事的原理和方法应用于同一领域的其他事情。

C.把一个东西的一部分移到另一个东西上。

D.将一个领域的原理、方法或思想应用到另一个领域。

3【是非题】发明可以加减。比如去掉一个产品的一部分,也可能变成一个新产品。()

4【是非题】具有创新思维的人应该关注自己专业领域之外的事情。()

5【是非题】联想思维是最重要的创新思维方法之一。()

【是非题】仿生学原理利用了思维的移植和借鉴。()

10.1批判性思维和创新

1【选择题】批判性思维属于(B),所以更适合创造力的形成阶段和完成阶段,而不适合创造力的萌芽阶段。

一、软性思维

努力思考

c、逻辑思维

D.理性思考

2【选择题】批判性思维的环节包括(ACD)。

一、质疑

B.摘要

c、验证

D.判断

3【是非题】批判性思维如果运用不当,很容易发展成议论文思维、诡辩思维甚至对抗思维。(右)

平行思维和六顶思维帽

1【选择题】为了避免思维对立,提出的是(B)扁平化思维方法或横向思维方法。

托尼布赞

B.德博诺

C.剥兽皮者

弗洛伊德

2【选择题】六顶思维帽法中代表希望、创造和创新的思维方式的颜色是(D)。

红色

b,黄色

c,白色

d,绿色

3【选择题】六顶思考帽法的缺点是(C)。

一、没有告诉我们如何解决问题。

b,只能用于团队创新。

没有告诉我们如何整合不同的观点。

d、不利于改变思维方向

4【是非题】黑帽子代表中立和客观。只陈述事实和数据,不发表任何主观意见,不做评论。(十)

5【是非题】批判性思维运用不当,很容易滑向议论文思维和诡辩思维。()

6【是非题】纵向思维是一种非逻辑思维,是线性思维。(十)

2.1包容性思维

1【选择题】下列关于包容性思维的说法不正确的是(D)。

a、肯定不同观点的合理性。

b、给不同的观点加上限定条件

c、整理不同观点

D.创新思维是包容性思维体系之一。

2【是非题】包容性思维和批判性思维一样,都是从发现和肯定开始的。(十)

3【是非题】包容性思维类似中庸之道。两种思维都是在二维空间中进行的。(十)

3.1创新人格

1【选择题】培养自信的关键是(C)。

一、补齐短板

b、积极的自我暗示

c、扬长避短

d、改变视角

2【选择题】创新型人格特质主要包括(ABCD)。

a、有强烈的创新意识。

b、敢于冒险,不怕失败

C.好奇心强,兴趣广泛。

d、有个性,充满激情。

爱迪生是一个具有强烈创新意识的人。他为自己和他的研究团队提供了一定的灵感。他必须十天一个小发明,半年一个大发明。()

4【是非题】根据高夫的实验,正负形容词的数量并不影响人的创造力。(十)

创新情境

1【选择题】下列是(B)的,不在最有可能产生新思想的五个B环境中。

一张床

B.学校

C.浴室

d,酒吧

2【选择题】下列关于巅峰体验的描述正确的是(D)。

a,一瞬间,觉得自己可以压倒一切。

B.成功人士一生都会有的特殊经历。

c、从内心产生一种颤抖、欣快、满足或一种超然的情感体验。

d、以上所有

3【选择题】创意单位或公司的管理风格通常是(A)。

一、扁平化管理

b、运营管理

c、模式管理

d、分级管理

4【是非题】苯环结构的发现者在公交车上思考发现。(十)

5【是非题】如果一个人经常处于巅峰体验状态,那是天才的标志。()

创新思维课程综述

1【选择题】创新的目的是(C)。

一、为自己赢得荣誉

b、挣脱思维定势的束缚。

C.为社会创造新事物、新方法、新技术。

d、改变思维方向

2【选择题】下列属于创新思维训练的方法是(D)。

一、读一些创新思维的书籍

B.听一听关于创新思维的课。

c、创造性思维

d、以上所有

3【是非题】具有创新思维的人是

4【是非题】只要明白创新的道理,找到正确的创新方法,创新其实很简单。()

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